تصدر تقرير شهر تشرين أول إطلاق جائزة المباني المهيأة للأشخاص ذوي الإعاقة في دورتها الأولى لهذا العام برعاية سمو الأمير مرعد بن رعد، كبير الأمناء، رئيس المجلس والتي تأتي تحفيزاً للقطاعات المختلفة للالتزام بعملها في إزالة العوائق البيئية أمام الأشخاص ذوي الإعاقة، وفاز في الجائزة 30 مبنى تابع لعدد من المؤسسات من القطاع العام والخاص والتطوعي.
وضمن المرحلة التجريبية للبطاقة التعريفية تم العمل على تشخيص (751) شخص موزعين على الأقاليم الثلاثة.
ميدانياً قام المجلس بتنفيذ (9) زيارات ميدانية تفتيشية استهدفت عدد من المؤسسات ومراكز التربية الخاصة التي تعنى بتقديم الخدمات للأشخاص ذوي الاعاقة، بهدف الاطلاع على سير الخدمات والبرامج المقدمة في تلك المؤسسات.
ونفذ المجلس أيضاً عدد من الزيارات الميدانية لمتابعة شكاوى ترتبط بالحق في التعليم الدامج للطلبة ذوي الإعاقة للتحقق منها والسير بإجراءات حلها.
وتعامل المجلس خلال شهر تشرين أول مع (278) شكوى واردة لمديرية الرصد على المنصة الحكومية و مواقع التواصل الاجتماعي الخاصة بالمجلس منها ما ارتبط بالحق في التعليم الدامج.
وفي إطار تهيئة المباني والمرافق العامة للأشخاص ذوي الإعاقة قام المجلس بالكشف الحسي على (45) مدرسة مقترحة من الهيئة المستقلة للانتخاب كمراكز اقتراع نموذجية للأشخاص ذوي الإعاقة، كما قام بتقديم الدعم الفني لتهيئة (11) مؤسسة في القطاعين العام والخاص شملت (3) جمعيات للتربية الخاصة و(4) مراكز صحية ومستشفى واحد ومركز أمني واحد وقصر عدل واحد ومبنى صرح الشهيد.
بالإضافة إلى توفير الترجمة بلغة الإشارة للمشاركين الصم في (26) ورشة تدريبية، وترجمة (24) فلم توعوي بلغة الإشارة.
وضمن جهودها، عقدت وحدة التدريب التابعة للمجلس عدداً من البرامج التدريبية والتوعوية للكوادر العاملة في عدد من الجهات الشريكة خلال شهر تشرين أول بمشاركة (550) متدرب ومتدربة موزعين على (24) برنامج في الأقاليم الثلاثة أبرزها التدريب على نظام البطاقة التعريفية، والمنهجية الحقوقية وإتيكيت التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة، رفع الوعي حول أساسيات التعليم الدامج ومتطلبات غرفة العلاج الوظيفي وتدريب المدربين على دليل دمج الطلبة ذوي الإعاقة في رياض الأطفال وتدريبات في تعديل السلوك، بالإضافة إلى تدريبات في التنمية المجتمعية الدامجة، وأخيراً استخدام الاستبانات التقييمية في المسح الميداني.
واستكمل المجلس تنفيذ برامجه التدريبية من خلال مديرية متابعة خطة التعليم الدامج بعقد ورشة عمل لـ (31) معلم مساند وضباط ارتباط تعليم دامج ومشرف تربية خاصة حول النهج الحقوقي واتيكيت التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقة.
وضمن مشروع الاستجابة المتكاملة للعنف القائم على النوع الاجتماعي ضد الأشخاص ذوي الإعاقة نفذ المجلس (3) جلسات توعوية حول العنف الواقع على الأشخاص ذوي الإعاقة.
ولأهمية تحقيق مبدأ المساواة في العمل والحصول على الوظيفة للأشخاص ذوي الإعاقة عقدت وحدة تكافؤ الفرص في المجلس (6) مقابلات لتحديد متطلبات التعيين للأشخاص ذوي الإعاقة في القطاع الحكومي.
واستناداً للتقرير، قدم المجلس من خلال الشراكة مع الجمعية الوطنية للتأهيل المجتمعي، وجمعية رعاية الطفل الخيرية، وجمعية أبناء الطفيلة للتربية الخاصة (466) جلسة علاج طبيعي، و(212) جلسة تربية خاصة، و(44) جلسة تقييم نطق، كما استفاد (52) طالب وطالبة ذو إعاقة من الخدمات التعليمية التي تقدمها وقفية الحاجة رفيقة بالشراكة مع المجلس، كما واستفاد (101) طالب/ـة من خدمات التدريب والتأهيل المهني، وخدمات التدخل المبكر، والخدمات المساندة (علاج طبيعي/علاج وظيفي/نطق ولغة) المقدمة من قبل ذات الجمعية.